BLOG PONAZAPINO DEL AULA VIRTUAL

Estimados colegas este es el nuevo Blog Ponazapino para subir las tareas del Curso Currículo  Nacional que se viene desarrollando en el  Aula Virtual de PERUEDUCA.
Felicitarles a todos por demostrar su interés de superación y seguir preparándonos por el bien de nuestros estudiantes.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DEL EGRESO

Imagen
DEFINICIONES   CLAVE   QUE   SUSTENTAN   EL   PERFIL   DEL   EGRESO COMPETENCIAS : Son aptitudes o talento que tiene una persona para conseguir un propósito determinado o meta trazada de manera acertada y honesta. Ejemplo: En el aula del Primer Grado “A”   de los 28 estudiantes, se observa con respecto a la competencia “Escribe diversos textos en lengua materna”, 15 estudiantes están en nivel de escritura alfabética, 8 están en el nivel silábico y 5 en el nivel pre silábico. CAPACIDADES : Es el conjunto de condiciones o actitudes que los estudiantes emplean para desenvolverse y enfrentar una situación determinada. Ejemplo:   Los estudiantes del Sexto Grado desarrollan sus actividades   durante el desarrollo de la sesión en forma conjunta; respetándose, dialogando y aceptando las opiniones de los demás y llegan a construir su aprendizaje   en forma consensuada. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJES : Son mediciones de la idoneidad...
Leer más

ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL

1.     ASPECTOS A PROFUNDIZAR : v   La planificación de los desempeños en una actividad de aprendizaje. La duda está en que si se programarán todos los desempeños, ya que todos tienen relación. Ejemplo: En   el área de Comunicación en la competencia Escribe diversos textos en su lengua materna se tomará y desarrollará “Todos los desempeños” ya que una tiene mayor incidencia. v   Si se programa una actividad de aprendizaje ¿Es necesario insertar todas las capacidades? Porque hay una específica para determinado desempaño. Porque pensamos que las capacidades se movilizan o complementan. v   La evaluación. ¿De qué manera vamos a evaluar la sumativa y formativa?,   ¿Con qué o como lo vamos a evidenciar en el desarrollo de una actividad o sesión de aprendizaje?,   Ya que la competencia y desempaño es amplio. v     ¿Se puede realizar la diversificación de los desempeños precisando para cada actividad o sesión de apre...
Leer más